国学教育的时代境遇:梁启超与私立南开学校的互动研究(1912—1923)
G641; 在梁启超与私立南开学校的互动中,国学教育是重要的媒介.梁启超与严修、张伯苓的早期互动为其在私立南开学校开展国学教育奠定了良好的基础.演讲或讲座以及文化学院的筹建是梁启超在私立南开学校开展国学教育的具体实践.虽然最终文化学院以失败告终,但梁启超与私立南开学校的互动富有深意,它是近代中国私立大学国学教育时代境遇的缩影与写照.近代中国私立大学中的国学教育是近代国学教育的有机组成部分,对私立大学国学教育的研究,有助于深化理解国学教育在近代社会的时代命运,也有助于为现代国学教育的开展提供历史借鉴....
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| Veröffentlicht in: | 重庆高教研究 2018, Vol.6 (5), p.64-72 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 在梁启超与私立南开学校的互动中,国学教育是重要的媒介.梁启超与严修、张伯苓的早期互动为其在私立南开学校开展国学教育奠定了良好的基础.演讲或讲座以及文化学院的筹建是梁启超在私立南开学校开展国学教育的具体实践.虽然最终文化学院以失败告终,但梁启超与私立南开学校的互动富有深意,它是近代中国私立大学国学教育时代境遇的缩影与写照.近代中国私立大学中的国学教育是近代国学教育的有机组成部分,对私立大学国学教育的研究,有助于深化理解国学教育在近代社会的时代命运,也有助于为现代国学教育的开展提供历史借鉴. |
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| ISSN: | 1673-8012 |
| DOI: | 10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2018.05.006 |