基于功能观的工商管理专业金融类课程体系改革探析
工商管理专业课程体系构建的起点是廓清现实的管理实践中企业功能、企业管理职能、岗位任务三者之间的关系．只有以功能实现为起点进行课程设置，工商管理专业人才培养方能更加适应岗位任务．现代金融扩展，对于实现企业功能具有重要意义．本文从金融的“功能范式”出发，结合企业功能实现探寻工商管理专业财务金融课程体系改革．...
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| Veröffentlicht in: | 重庆文理学院学报（自然科学版） 2008, Vol.27 (3), p.84-87 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 工商管理专业课程体系构建的起点是廓清现实的管理实践中企业功能、企业管理职能、岗位任务三者之间的关系．只有以功能实现为起点进行课程设置，工商管理专业人才培养方能更加适应岗位任务．现代金融扩展，对于实现企业功能具有重要意义．本文从金融的“功能范式”出发，结合企业功能实现探寻工商管理专业财务金融课程体系改革． |
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| ISSN: | 1673-8012 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-8012.2008.03.023 |