分段式教学方法的利与弊

分段式教学法即把一门课程根据教学内容篇章分成几个部分，每一部分由擅长此领域的教师主讲，结合药理学教学实践，通过与传统教学方法对比实验研究，发现其效果有利有弊。如何在实践中扬长避短，笔者作了一些有益的探索。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	药学教育 2008, Vol.24 (3), p.51-52
1. Verfasser:	阿斯亚·拜山伯 邬利娅·伊明 依巴代提·吐乎提 白杰
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	分段式教学 对比实验 药理
Online-Zugang:	Volltext
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