教学新模式：视听-身体运动连接教学的探析

教学新模式：视听-身体运动连接教学的探析

视听-身体运动教育强调视听通道知识与身体活动的意义连接对教与学的重要性。教育研究发现视听-身体运动的模式可以促进多学科的教与学。构建视听-身体运动的教与学需要创设多通道学习情境、设计多通道体验的教学活动和培养多通道学习的习惯等。...

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Veröffentlicht in:亚太教育 2016 (5), p.281-282
1. Verfasser: 贾丽娜 王余娟
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
具身化
学习模式
学科
视听-身体运动连接
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Beschreibung
Zusammenfassung:视听-身体运动教育强调视听通道知识与身体活动的意义连接对教与学的重要性。教育研究发现视听-身体运动的模式可以促进多学科的教与学。构建视听-身体运动的教与学需要创设多通道学习情境、设计多通道体验的教学活动和培养多通道学习的习惯等。
ISSN:2095-9214