浅析实现我国基础教育均等化的路径选择——以基本公共服务均等化为视角
党的十八大报告从全面建成小康社会的全局出发,突出强调了到2020年实现基本公共服务均等化的战略目标。开展基于基本公共服务均等化视角的基础教育路径选择研究,有利于为政府决策提供有力的理论支撑,对于推进全面深化改革和促进社会公平正义,特别是对于我国全面建成小康社会具有重大现实意义。...
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| Veröffentlicht in: | 亚太教育 2016 (4), p.291-292 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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