浅析实现我国基础教育均等化的路径选择——以基本公共服务均等化为视角

党的十八大报告从全面建成小康社会的全局出发,突出强调了到2020年实现基本公共服务均等化的战略目标。开展基于基本公共服务均等化视角的基础教育路径选择研究,有利于为政府决策提供有力的理论支撑,对于推进全面深化改革和促进社会公平正义,特别是对于我国全面建成小康社会具有重大现实意义。