数学课堂教学的有效性研究

新课改要求教育要促进人的全面发展，因而探索课堂教学的有效性是十分有必要的，本文就有效性教学的内涵、要求、影响因素以及实现途径四个方面展开了论述，并结合数学该科目的学科特点以及具体的学情和教学模式提出了进行有效性教学的相应策略。