图式理论在高中英语阅读教学中的应用探析

图式理论在高中英语阅读教学中的应用探析

传统的高中英语教学只是教师一味的讲授词汇知识及语法知识，忽视了培养学生的自学能力及理解能力。图式理论是指将学生学习的思维图式化，形成一定的思维特征。现立足于高中英语阅读教学现状，对图式理论及其在高中英语阅读教学中的应用进行阐述。...

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Veröffentlicht in:亚太教育 2015-12 (35), p.157-157
1. Verfasser: 印天兰
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
图式理论
阅读教学
高中英语
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