高职艺术设计专业基本职业素养课程体系构建探究

高职艺术设计专业基本职业素养课程体系构建探究

G712%J50-4; 当前,高职艺术设计专业学生的职业素养培养存在一定的问题,不能和行业企业岗位、职业教育的发展方向相匹配,导致学生的技能无法满足职业岗位需求,难以与企业工作无缝衔接,造成企业不愿意招聘应届毕业生.职业素养主要包括职业兴趣、职业能力、职业个性和职业情况等内容.企业不愿意招聘应届毕业生,说明高职艺术设计专业毕业生综合能力存在不足,尤其是职业素养欠缺.文章立足本源,结合作者多年的教学与科研经验,具体从三个维度进行分析,一是职业素养培养对高职学生的重要性,二是课程体系的优化准则,三是课程体系的构建策略,彰显高职艺术设计专业的特色,培养出具有良好职业素养,以及具有创新、设计、管理能力...

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Veröffentlicht in:艺术科技 2023, Vol.36 (18), p.98-100
1. Verfasser: 蔡雨祺
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G712%J50-4; 当前,高职艺术设计专业学生的职业素养培养存在一定的问题,不能和行业企业岗位、职业教育的发展方向相匹配,导致学生的技能无法满足职业岗位需求,难以与企业工作无缝衔接,造成企业不愿意招聘应届毕业生.职业素养主要包括职业兴趣、职业能力、职业个性和职业情况等内容.企业不愿意招聘应届毕业生,说明高职艺术设计专业毕业生综合能力存在不足,尤其是职业素养欠缺.文章立足本源,结合作者多年的教学与科研经验,具体从三个维度进行分析,一是职业素养培养对高职学生的重要性,二是课程体系的优化准则,三是课程体系的构建策略,彰显高职艺术设计专业的特色,培养出具有良好职业素养,以及具有创新、设计、管理能力的复合型人才,促进高职艺术设计专业健康可持续发展.
ISSN:1004-9436
DOI:10.3969/j.issn.1004-9436.2023.18.032