社区舞蹈心理阈值研究及启示

随着我国群文体系的建设和公共文化服务体系的不断完善,社区舞蹈的内涵也不断得以补充、丰富,群众对于社区舞蹈的理解也逐渐加深.在这个过程中,受众个体不仅感受到舞蹈参与对个体心理的积极影响,他们同时在不断感受舞蹈参与和学习过程中带给他们每个人的心理阈值的突破和理解的重塑,从而激发群众对社区舞蹈参与的热情.本文在学习心理阈值的概念和意义的基础上,对舞蹈心理阈值进行理解和阐述,并希望通过进一步介绍新西兰国家舞蹈中心理阈值的应用,其能够对我国未来社区舞蹈发展有一定的借鉴和反思作用.