挖掘学生潜力培养创新能力——电科专业培养方案修订

大学本科专业的课程设置、课程教学策略的改革、考核方式的改变对于提高学生的学习兴趣、挖掘大学生学习潜力有较大的作用,本文以电子信息科学与技术专业为例,按照“激发兴趣、科学设计、专业指导、鼓励创业”的思路探索专业培养方案修订,在教学实践中收到良好的效果....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	艺术科技 2014-03, Vol.27 (3), p.358-358
1. Verfasser:	陈善荣杨安生
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	学习潜力改革设置课程
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	大学本科专业的课程设置、课程教学策略的改革、考核方式的改变对于提高学生的学习兴趣、挖掘大学生学习潜力有较大的作用,本文以电子信息科学与技术专业为例,按照“激发兴趣、科学设计、专业指导、鼓励创业”的思路探索专业培养方案修订,在教学实践中收到良好的效果.
ISSN:	1004-9436