“翻转课堂”在“农药学”课程教学中的探索与实践
G642.421; 以“农药品种”教学内容为例,开展翻转课堂的教学设计,探索翻转课堂在《农药学》课程教学中的应用途径.实施结果表明,翻转课堂在《农药学》课程教学中的应用,有效地调动了学生的自主学习积极性,激发了学生对知识的自主探究兴趣,提高了学生的学习能力和沟通表达能力,促进了学习效率和教学效果....
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| Veröffentlicht in: | 云南农业大学学报(社会科学版) 2019, Vol.13 (5), p.129-133 |
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| Hauptverfasser: | , , , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.421; 以“农药品种”教学内容为例,开展翻转课堂的教学设计,探索翻转课堂在《农药学》课程教学中的应用途径.实施结果表明,翻转课堂在《农药学》课程教学中的应用,有效地调动了学生的自主学习积极性,激发了学生对知识的自主探究兴趣,提高了学生的学习能力和沟通表达能力,促进了学习效率和教学效果. |
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| ISSN: | 1004-390X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-390X(s).2019.05.020 |