俄罗斯音乐学院声乐课程体系研究

课程是为实现学校教育目标而选择的教育内容的称谓”。一门专业或学科的课程设置,是该专业教育目的最直接的体现,也是该专业培养人才的重要方法和必要过程。俄罗斯的专业声乐教育有一百多年的历史,已形成系统、有效、合理地培养声乐人才的教学模式。本文通过研究俄罗斯历史最悠久,也是最著名的两所音乐学院——圣彼得堡音乐学院和柴科夫斯基音乐学院的声乐系课程设置,分阶段(本科、研究生)研究他们的声乐专业课及相关课程的内容,来完成对俄罗斯音乐学院声乐课程体系的研究。...

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Veröffentlicht in:乐府新声 2013-09, Vol.31 (3), p.140-147
1. Verfasser: 刘广奂
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:课程是为实现学校教育目标而选择的教育内容的称谓”。一门专业或学科的课程设置,是该专业教育目的最直接的体现,也是该专业培养人才的重要方法和必要过程。俄罗斯的专业声乐教育有一百多年的历史,已形成系统、有效、合理地培养声乐人才的教学模式。本文通过研究俄罗斯历史最悠久,也是最著名的两所音乐学院——圣彼得堡音乐学院和柴科夫斯基音乐学院的声乐系课程设置,分阶段(本科、研究生)研究他们的声乐专业课及相关课程的内容,来完成对俄罗斯音乐学院声乐课程体系的研究。
ISSN:1001-5736