小班幼儿初入园不良情绪表现的成因及对策研究
小班幼儿初入园是其从家庭迈向社会的第一步。由于与家人的分离以及对新环境的不适应,许多小班幼儿在入园初期常有不良情绪表现,包括哭闹、打人、咬人、破坏东西、拒绝参加活动等,其中以哭闹最为常见。深究其原因,一是因为幼儿的自我调适能力、人际交往能力、生活自理能力等尚比较弱,容易缺少安全感。二是可能受家庭环境影响。据此,研究者提出了若干对策建议,包括创设适宜环境,重视家园共育等,以帮助小班幼儿顺利度过入园适应期。...
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Veröffentlicht in: | 幼儿教育·教育科学 2015 (7), p.24-27 |
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Format: | Magazinearticle |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 小班幼儿初入园是其从家庭迈向社会的第一步。由于与家人的分离以及对新环境的不适应,许多小班幼儿在入园初期常有不良情绪表现,包括哭闹、打人、咬人、破坏东西、拒绝参加活动等,其中以哭闹最为常见。深究其原因,一是因为幼儿的自我调适能力、人际交往能力、生活自理能力等尚比较弱,容易缺少安全感。二是可能受家庭环境影响。据此,研究者提出了若干对策建议,包括创设适宜环境,重视家园共育等,以帮助小班幼儿顺利度过入园适应期。 |
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ISSN: | 1004-4604 |