游戏：为幼儿创建经验的联结

儿童与环境中的人互动，使其大脑得以生物性生长，同时经历了创设新的联结的过程。这些新的联结成为其他新教育的一部分。游戏就是给予儿童大量的机会，让他们在真实情境之下做出选择，并在这些选择和决策中学习，建立联结。