体医融合背景下医学高校健身气功课程教学改革与实践研究
在体医融合的大背景下,医学高校健身气功课程的教学改革与实践成为了亟待解决的问题.本研究以广西医科大学 2021 级公共体育健身气功选修课 80 名学生为研究对象,旨在探讨在体医融合背景下医学高校健身气功课程教学改革与实践的有效策略与方法.通过对广西医科大学的健身气功课程教学进行深入分析,研究发现目前存在诸多问题,包括课程内容单一、教学方法传统、教学资源不足等.为此,提出了一系列针对性的教学改革与实践措施.通过拓宽课程内容、多元化教学方法、充分利用教学资源等措施,可以显著提升学生的学习兴趣和学习效果,从而改善教学质量.这对于医学高校健身气功课程的发展,以及提高学生身心健康水平,具有重要的指导意义...
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| Veröffentlicht in: | 运动精品 2023, Vol.42 (11), p.37-39 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 在体医融合的大背景下,医学高校健身气功课程的教学改革与实践成为了亟待解决的问题.本研究以广西医科大学 2021 级公共体育健身气功选修课 80 名学生为研究对象,旨在探讨在体医融合背景下医学高校健身气功课程教学改革与实践的有效策略与方法.通过对广西医科大学的健身气功课程教学进行深入分析,研究发现目前存在诸多问题,包括课程内容单一、教学方法传统、教学资源不足等.为此,提出了一系列针对性的教学改革与实践措施.通过拓宽课程内容、多元化教学方法、充分利用教学资源等措施,可以显著提升学生的学习兴趣和学习效果,从而改善教学质量.这对于医学高校健身气功课程的发展,以及提高学生身心健康水平,具有重要的指导意义. |
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| ISSN: | 1004-2644 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-2644.2023.11.012 |