功能性训练引入小学体育教学的理论探究
小学体育教学是我国体育教育体系的基础.将功能性训练引入到小学体育教学中,能使其更加科学化、系统化,促进少年儿童的身心协调发展.大部分有关功能性训练的研究还未见将其引入小学体育教学中.文章阐释功能性训练的内容特征,发现功能性训练与小学体育教学具有适应性,但将功能性训练融入小学体育教学中也面临诸多问题,因此需要学校与社会同心协力,共同推动功能性训练在小学体育教学中的良性发展....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 运动精品 2021, Vol.40 (2), p.42-46 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | 小学体育教学是我国体育教育体系的基础.将功能性训练引入到小学体育教学中,能使其更加科学化、系统化,促进少年儿童的身心协调发展.大部分有关功能性训练的研究还未见将其引入小学体育教学中.文章阐释功能性训练的内容特征,发现功能性训练与小学体育教学具有适应性,但将功能性训练融入小学体育教学中也面临诸多问题,因此需要学校与社会同心协力,共同推动功能性训练在小学体育教学中的良性发展. |
|---|---|
| ISSN: | 1004-2644 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-2644.2021.02.021 |