提升开放教育学员信息素养的途径探索

开放教育的特征要求学员具有较高的信息素养。然而,现状分析表明,开放教育学员信息素养亟待提升。笔者提出提升开放教育学员信息素养的三条途径:第一,培养学员强烈的信息意识与正确的信息道德观;第二,培养学员掌握丰富的信息知识;第三,培养学员信息获取、分析、加工、评价、创新以及运用的能力。...

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Veröffentlicht in:远程教育杂志 2008 (2), p.61-64
1. Verfasser: 施卫良 张坚民 赵芬莲
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:开放教育的特征要求学员具有较高的信息素养。然而,现状分析表明,开放教育学员信息素养亟待提升。笔者提出提升开放教育学员信息素养的三条途径:第一,培养学员强烈的信息意识与正确的信息道德观;第二,培养学员掌握丰富的信息知识;第三,培养学员信息获取、分析、加工、评价、创新以及运用的能力。
ISSN:1672-0008
DOI:10.3969/j.issn.1672-0008.2008.02.014