高职学前教育专业幼儿文学实践教学体系的构建
G610; 学前专业幼儿文学课程不仅能够培养学生对于文学作品的欣赏能力,提高学生的审美水平,还可以帮助学生学习相关的幼教知识.因此,高职院校学前教育专业的幼儿文学教学中,当务之急是要建立儿童文学实践教学体系,重视实践教学训练,实行多样化的实践教学方法.本文探讨了教学体系的构建过程中出现的问题、高校学前教育专业实践教学课程体系构建对策....
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| Veröffentlicht in: | 延边教育学院学报 2020, Vol.34 (6), p.74-76 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G610; 学前专业幼儿文学课程不仅能够培养学生对于文学作品的欣赏能力,提高学生的审美水平,还可以帮助学生学习相关的幼教知识.因此,高职院校学前教育专业的幼儿文学教学中,当务之急是要建立儿童文学实践教学体系,重视实践教学训练,实行多样化的实践教学方法.本文探讨了教学体系的构建过程中出现的问题、高校学前教育专业实践教学课程体系构建对策. |
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| ISSN: | 1673-4564 |