师生互动教学的策略问题
师生互动教学是指在教学过程中师生之间发生的交互作用的过程。师生互为主体、双边性交往和相互影响的多元化是其基本内涵。师生互动教学的策略包括常规性策略、专制性策略、协商性策略和操纵性策略,恰当运用这些策略能大大提高教学的实效性。...
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Veröffentlicht in: | 延安教育学院学报 2003-03, Vol.17 (1), p.7-8 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 师生互动教学是指在教学过程中师生之间发生的交互作用的过程。师生互为主体、双边性交往和相互影响的多元化是其基本内涵。师生互动教学的策略包括常规性策略、专制性策略、协商性策略和操纵性策略,恰当运用这些策略能大大提高教学的实效性。 |
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ISSN: | 1009-3001 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1674-6198.2003.01.003 |