基于高中心理健康教育现状及解决方法分析
G63; 高中生受到学业与社交的双重压力,在成长过程中容易出现一定的心理健康问题.当前高中阶段的心理健康教育较为简单,很难满足学生的实际需求.究其根本,在体系化建设、教育模式创新、课堂融合、校园环境以及家庭教育等方面存在一定的问题.文章在分析现状、总结问题、探讨原因的基础上,提出了解决相关问题的五个方法,希望能够为后续的教学体系建设、效果提升奠定坚实基础....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 学周刊 2023, Vol.3 (3), p.151-153 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G63; 高中生受到学业与社交的双重压力,在成长过程中容易出现一定的心理健康问题.当前高中阶段的心理健康教育较为简单,很难满足学生的实际需求.究其根本,在体系化建设、教育模式创新、课堂融合、校园环境以及家庭教育等方面存在一定的问题.文章在分析现状、总结问题、探讨原因的基础上,提出了解决相关问题的五个方法,希望能够为后续的教学体系建设、效果提升奠定坚实基础. |
|---|---|
| ISSN: | 1673-9132 |
| DOI: | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.03.050 |