谈初中语文教学中如何引导学生进行名著阅读

引导学生进行名著阅读是“新课标”的要求。初中学段处于承上启下的关键节点，教师更需要重视对学生进行名著阅读引导，以便学生具有自主思考的能力，使学生文学视野以及语文学习空间得到拓展。文章主要分析了初中语文教学中引导学生进行名著阅读的必要性，从导读情境创设、阅读技巧渗透、名著个性化解读、链接人文背景、课后持续性阅读五个方面，探讨引导学生开展名著阅读的有效策略，旨在确保初中学生的名著阅读效果。