谈核心素养理念下的初中化学教学模式创新
G63; 新课改形势下学校教育将促进学生核心素养发展视为基本目标,要求教师结合现代化教育理念对教学模式做出优化与创新.初中化学教师为保证学生思维素养、创新素养、信息素养、学科素养及个体素养的不断发展,应明确教与学之间的关系,丰富课堂教学模式,拓宽教学范围,为学生提供自主实践机会,师生在默契配合下共同构建高效课堂.基于此,文章将详细分析核心素养理念下初中化学教学创新改革策略,以供参考....
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| Veröffentlicht in: | 学周刊 2022, Vol.28 (28), p.105-107 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G63; 新课改形势下学校教育将促进学生核心素养发展视为基本目标,要求教师结合现代化教育理念对教学模式做出优化与创新.初中化学教师为保证学生思维素养、创新素养、信息素养、学科素养及个体素养的不断发展,应明确教与学之间的关系,丰富课堂教学模式,拓宽教学范围,为学生提供自主实践机会,师生在默契配合下共同构建高效课堂.基于此,文章将详细分析核心素养理念下初中化学教学创新改革策略,以供参考. |
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| ISSN: | 1673-9132 |
| DOI: | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.28.035 |