虚拟仿真实验教学的初步探索

大数据时代,信息技术发展迅猛,网络全面覆盖到人们日常生活中,给人们的生活、工作以及学习提供诸多便利.这充分体现出信息技术对教育教学的重要性,也说明了为何要借助虚拟仿真实验来辅助高中化学教学.高中化学课程包含诸多抽象的理论知识,离不开大量的实验教学,这些化学实验普遍需要用到很多的仪器设施,对于初学者来说具有一定的操作风险,因此将虚拟仿真实验与高中化学相结合,能够保障学生的人身安全,节省器材消耗,提高实验成功率,提升教学效果....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:学周刊 2022-09, Vol.9 (9), p.189-190
Hauptverfasser: 杨海青, 刘世贵
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:大数据时代,信息技术发展迅猛,网络全面覆盖到人们日常生活中,给人们的生活、工作以及学习提供诸多便利.这充分体现出信息技术对教育教学的重要性,也说明了为何要借助虚拟仿真实验来辅助高中化学教学.高中化学课程包含诸多抽象的理论知识,离不开大量的实验教学,这些化学实验普遍需要用到很多的仪器设施,对于初学者来说具有一定的操作风险,因此将虚拟仿真实验与高中化学相结合,能够保障学生的人身安全,节省器材消耗,提高实验成功率,提升教学效果.
ISSN:1673-9132
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.09.087