新时期家校合作促进学生全面发展的路径探究

新时期家校合作促进学生全面发展的路径探究

G63; 新时代背景下,在高中教学工作中,只依靠学校、教师的力量是不够的,学校、教师要重视家校联合教育,充分了解学生的学习情况、生活状况,科学设定教学目标与教学方案,做到因材施教、分层化教学,让每一个学生都能够积极投入到学习活动中,提升自己的综合素质.因此,广大中学教师在日常教育实践中要关注家校合作,积极探究新时期家校合作促进学生全面发展的路径,以使学生获得更好发展....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:学周刊 2022, Vol.7 (7), p.191-192
1. Verfasser: 吴艳平
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G63; 新时代背景下,在高中教学工作中,只依靠学校、教师的力量是不够的,学校、教师要重视家校联合教育,充分了解学生的学习情况、生活状况,科学设定教学目标与教学方案,做到因材施教、分层化教学,让每一个学生都能够积极投入到学习活动中,提升自己的综合素质.因此,广大中学教师在日常教育实践中要关注家校合作,积极探究新时期家校合作促进学生全面发展的路径,以使学生获得更好发展.
ISSN:1673-9132
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.088