浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学
欣赏是音乐学习中最为重要的组成部分,在音乐学习中必不可缺,同时也是培养学生音乐欣赏能力、感受能力、审美素养的重要途径,最终促使学生在有效的欣赏教学中,获得身心健康全面发展.但是在当前小学音乐鉴赏教学中,受到多种因素的制约,小学音乐欣赏教学呈现出明显的低效化,无法达到预期的教学目标.基于此,必须要立足于小学音乐欣赏教学现状,实施有针对性的欣赏教学策略,不断提升音乐欣赏教学的有效性....
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| Veröffentlicht in: | 学周刊 2021-07, Vol.21 (21), p.169-170 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 欣赏是音乐学习中最为重要的组成部分,在音乐学习中必不可缺,同时也是培养学生音乐欣赏能力、感受能力、审美素养的重要途径,最终促使学生在有效的欣赏教学中,获得身心健康全面发展.但是在当前小学音乐鉴赏教学中,受到多种因素的制约,小学音乐欣赏教学呈现出明显的低效化,无法达到预期的教学目标.基于此,必须要立足于小学音乐欣赏教学现状,实施有针对性的欣赏教学策略,不断提升音乐欣赏教学的有效性. |
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| ISSN: | 1673-9132 |
| DOI: | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.084 |