思维导图在初中物理教学中的应用策略研究
G63; 思维导图作为一种创新型的现代教育策略,能有效改变教师的教学方法和学生的思维方式.在物理教学中应用思维导图能更加直观、系统地整合物理知识,使各知识点的联系更明朗,有利于提高学生的物理思维能力.因此,物理教师要善于在教学中引入思维导图来辅助教学,并渗透到课堂教学的各个环节,引导学生进行有效学习,提升学生的思维水平;通过思维导图进行小组合作学习,改变学生的学习方式;改变教研方式,促进教师的专业发展....
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| Veröffentlicht in: | 学周刊 2020 (30), p.19-20 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G63; 思维导图作为一种创新型的现代教育策略,能有效改变教师的教学方法和学生的思维方式.在物理教学中应用思维导图能更加直观、系统地整合物理知识,使各知识点的联系更明朗,有利于提高学生的物理思维能力.因此,物理教师要善于在教学中引入思维导图来辅助教学,并渗透到课堂教学的各个环节,引导学生进行有效学习,提升学生的思维水平;通过思维导图进行小组合作学习,改变学生的学习方式;改变教研方式,促进教师的专业发展. |
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| ISSN: | 1673-9132 |
| DOI: | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.30.009 |