小学班主任德育工作的困境与对策
G62; 班主任在教学中发挥着极其重要的作用,肩负着老师和父母的角色.随着我国素质教育教学理念的发展,德育工作逐渐发展成为班主任工作内容的重要组成,对班主任工作任务的实现,对学生成长发展的教学引导等,都有着极其重要的促进作用.基于此,本文主要结合教育现状,对班主任德育工作困境进行分析,并有针对性地提出相应的对策,以期促进班主任德育工作的开展....
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| Veröffentlicht in: | 学周刊 2020, Vol.6 (6), p.170 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G62; 班主任在教学中发挥着极其重要的作用,肩负着老师和父母的角色.随着我国素质教育教学理念的发展,德育工作逐渐发展成为班主任工作内容的重要组成,对班主任工作任务的实现,对学生成长发展的教学引导等,都有着极其重要的促进作用.基于此,本文主要结合教育现状,对班主任德育工作困境进行分析,并有针对性地提出相应的对策,以期促进班主任德育工作的开展. |
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| ISSN: | 1673-9132 |
| DOI: | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.164 |