浅谈以区域教研和区域赛课促进教师专业素质的提升
G62; 随着新课程改革的不断深入,区域教育特色凸显,校际之间结对帮扶到区域教研和区域赛课制度建设正成为推进新课程改革的一个重要"抓手".区域教研和区域赛课,是加强教师队伍建设、促进教师专业素质的重要和有效途径.我们要深入了解目前农村小学区域教研和区域赛课工作开展现状,探究区域教研工作的内容、形式、方法,探索出从区域教研的角度,促进教师专业化发展,并总结和提炼一批有成功教研经验的典型和优秀案例,以提高提升农村教师的整体专业素质....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 学周刊 2019, Vol.36 (36), p.102 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | |
|---|---|
| container_issue | 36 |
| container_start_page | 102 |
| container_title | 学周刊 |
| container_volume | 36 |
| creator | 柳旭 |
| description | G62; 随着新课程改革的不断深入,区域教育特色凸显,校际之间结对帮扶到区域教研和区域赛课制度建设正成为推进新课程改革的一个重要"抓手".区域教研和区域赛课,是加强教师队伍建设、促进教师专业素质的重要和有效途径.我们要深入了解目前农村小学区域教研和区域赛课工作开展现状,探究区域教研工作的内容、形式、方法,探索出从区域教研的角度,促进教师专业化发展,并总结和提炼一批有成功教研经验的典型和优秀案例,以提高提升农村教师的整体专业素质. |
| doi_str_mv | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.094 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_xzk_a201936094</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>xzk_a201936094</wanfj_id><sourcerecordid>xzk_a201936094</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_xzk_a2019360943</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYNA0NNAzNDMzNdfP0kvOy87UyywuzjM0MzfWtTQ0NtIzMjC01DM20zOwNGFh4ISLczDwFhdnJhkYm5mYGJibmHMyuD7b2vpiQ8eT3Uuf9ux6On_-s6kzny-Y8nRSD4T7YuvsF-v3Pdnf_GL_bKDU0x0dT3ZMfrJj1vMtC15sWfF8Vsuz_glPe9t5GFjTEnOKU3mhNDeDmptriLOHbnliXlpiXnp8Vn5pUR5QJr6iKjs-EeQ6YzOg24yJVggAUWJfkw</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>浅谈以区域教研和区域赛课促进教师专业素质的提升</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>柳旭</creator><creatorcontrib>柳旭</creatorcontrib><description>G62; 随着新课程改革的不断深入,区域教育特色凸显,校际之间结对帮扶到区域教研和区域赛课制度建设正成为推进新课程改革的一个重要"抓手".区域教研和区域赛课,是加强教师队伍建设、促进教师专业素质的重要和有效途径.我们要深入了解目前农村小学区域教研和区域赛课工作开展现状,探究区域教研工作的内容、形式、方法,探索出从区域教研的角度,促进教师专业化发展,并总结和提炼一批有成功教研经验的典型和优秀案例,以提高提升农村教师的整体专业素质.</description><identifier>ISSN: 1673-9132</identifier><identifier>DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.094</identifier><language>chi</language><publisher>甘肃省庄浪县朱店小学,甘肃 庄浪,744600</publisher><ispartof>学周刊, 2019, Vol.36 (36), p.102</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/xzk-a/xzk-a.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,778,782,4012,27910,27911,27912</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>柳旭</creatorcontrib><title>浅谈以区域教研和区域赛课促进教师专业素质的提升</title><title>学周刊</title><description>G62; 随着新课程改革的不断深入,区域教育特色凸显,校际之间结对帮扶到区域教研和区域赛课制度建设正成为推进新课程改革的一个重要"抓手".区域教研和区域赛课,是加强教师队伍建设、促进教师专业素质的重要和有效途径.我们要深入了解目前农村小学区域教研和区域赛课工作开展现状,探究区域教研工作的内容、形式、方法,探索出从区域教研的角度,促进教师专业化发展,并总结和提炼一批有成功教研经验的典型和优秀案例,以提高提升农村教师的整体专业素质.</description><issn>1673-9132</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2019</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYNA0NNAzNDMzNdfP0kvOy87UyywuzjM0MzfWtTQ0NtIzMjC01DM20zOwNGFh4ISLczDwFhdnJhkYm5mYGJibmHMyuD7b2vpiQ8eT3Uuf9ux6On_-s6kzny-Y8nRSD4T7YuvsF-v3Pdnf_GL_bKDU0x0dT3ZMfrJj1vMtC15sWfF8Vsuz_glPe9t5GFjTEnOKU3mhNDeDmptriLOHbnliXlpiXnp8Vn5pUR5QJr6iKjs-EeQ6YzOg24yJVggAUWJfkw</recordid><startdate>2019</startdate><enddate>2019</enddate><creator>柳旭</creator><general>甘肃省庄浪县朱店小学,甘肃 庄浪,744600</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2019</creationdate><title>浅谈以区域教研和区域赛课促进教师专业素质的提升</title><author>柳旭</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_xzk_a2019360943</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2019</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>柳旭</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>学周刊</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>柳旭</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>浅谈以区域教研和区域赛课促进教师专业素质的提升</atitle><jtitle>学周刊</jtitle><date>2019</date><risdate>2019</risdate><volume>36</volume><issue>36</issue><spage>102</spage><pages>102-</pages><issn>1673-9132</issn><abstract>G62; 随着新课程改革的不断深入,区域教育特色凸显,校际之间结对帮扶到区域教研和区域赛课制度建设正成为推进新课程改革的一个重要"抓手".区域教研和区域赛课,是加强教师队伍建设、促进教师专业素质的重要和有效途径.我们要深入了解目前农村小学区域教研和区域赛课工作开展现状,探究区域教研工作的内容、形式、方法,探索出从区域教研的角度,促进教师专业化发展,并总结和提炼一批有成功教研经验的典型和优秀案例,以提高提升农村教师的整体专业素质.</abstract><pub>甘肃省庄浪县朱店小学,甘肃 庄浪,744600</pub><doi>10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.094</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1673-9132 |
| ispartof | 学周刊, 2019, Vol.36 (36), p.102 |
| issn | 1673-9132 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_xzk_a201936094 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | 浅谈以区域教研和区域赛课促进教师专业素质的提升 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-15T20%3A58%3A50IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%B5%85%E8%B0%88%E4%BB%A5%E5%8C%BA%E5%9F%9F%E6%95%99%E7%A0%94%E5%92%8C%E5%8C%BA%E5%9F%9F%E8%B5%9B%E8%AF%BE%E4%BF%83%E8%BF%9B%E6%95%99%E5%B8%88%E4%B8%93%E4%B8%9A%E7%B4%A0%E8%B4%A8%E7%9A%84%E6%8F%90%E5%8D%87&rft.jtitle=%E5%AD%A6%E5%91%A8%E5%88%8A&rft.au=%E6%9F%B3%E6%97%AD&rft.date=2019&rft.volume=36&rft.issue=36&rft.spage=102&rft.pages=102-&rft.issn=1673-9132&rft_id=info:doi/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.094&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Exzk_a201936094%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=xzk_a201936094&rfr_iscdi=true |