小学中年级实践作文的研究
G62; 小学中年级作文教学,是作文教学的起步阶段.特别是小学三年级的学生,对于作文还一片茫然,不知所措.教师要设置恰当的教学方法,通过为学生创设浓厚的写作情境,让学生结合自己的亲身经历,激发学生的写作兴趣,让学生在教师的激励、引导下,写出的作品内容更加充实,情感更加丰富,写作水平进一步提高....
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| Veröffentlicht in: | 学周刊 2019 (20), p.139 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G62; 小学中年级作文教学,是作文教学的起步阶段.特别是小学三年级的学生,对于作文还一片茫然,不知所措.教师要设置恰当的教学方法,通过为学生创设浓厚的写作情境,让学生结合自己的亲身经历,激发学生的写作兴趣,让学生在教师的激励、引导下,写出的作品内容更加充实,情感更加丰富,写作水平进一步提高. |
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| ISSN: | 1673-9132 |
| DOI: | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.127 |