小学音乐有效性教学策略研究
G62; 随着素质教育的进行,小学音乐在小学教学中占据了一席之位.在开展音乐教学时,教师要抓住音乐的艺术魅力,设计教学内容,充分运用多媒体给学生创设生动的教学情境,开展快乐教学、故事教学,通过提问和丰富的音乐活动,来增强学生的参与兴趣,让他们在深刻体验中增强音乐节奏感和音乐表现力,使课堂教学在活跃的氛围中有效进行....
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| Veröffentlicht in: | 学周刊 2018 (35), p.149-150 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G62; 随着素质教育的进行,小学音乐在小学教学中占据了一席之位.在开展音乐教学时,教师要抓住音乐的艺术魅力,设计教学内容,充分运用多媒体给学生创设生动的教学情境,开展快乐教学、故事教学,通过提问和丰富的音乐活动,来增强学生的参与兴趣,让他们在深刻体验中增强音乐节奏感和音乐表现力,使课堂教学在活跃的氛围中有效进行. |
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| ISSN: | 1673-9132 |
| DOI: | 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.35.092 |