从语文美学的角度看真语文——与真语文发起人王旭明先生商榷

语文美学是以研究语言文学的真善美为基本点,以美化语文课堂结构为目的,坚持用审美的观点统一语文的工具性（真）与人文性（善）,强调语美与文美并重的语文教学内容的学科美学。语文教学具有功利层次和美学层次。研究语文美学的意义在于区分语文真善的功利层次与审美非功利层次,使培育对象成为直面真理,抒发真情,具有能去恶扬善的道德操守,具有高雅的审美情怀的有用之才。语文美学中的＂真＂不是逻辑概念的＂真＂,而是存在的＂真＂。