幼儿园德育初探
幼儿德育是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况对幼儿实施的品德教育。幼儿品德是由道德认识、道德情感、道德意识和道德行为四个基本要素构成的,它是一个从简单到复杂,由低级到高级的发展过程。小班（3—4岁半儿童）。教育部——联合国儿童基金会早期儿童发展项目宣传画册《0—6岁儿童发展的里程碑》具体阐述了3—4岁半儿童应该这样成长：能交替迈步上下楼梯;能倒着走,原地蹦跳;能画横线、竖线、圆圈;能一页一页地翻书;喜欢看书,...
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| Veröffentlicht in: | 西藏教育 2015 (3), p.58-58 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 幼儿德育是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况对幼儿实施的品德教育。幼儿品德是由道德认识、道德情感、道德意识和道德行为四个基本要素构成的,它是一个从简单到复杂,由低级到高级的发展过程。小班（3—4岁半儿童）。教育部——联合国儿童基金会早期儿童发展项目宣传画册《0—6岁儿童发展的里程碑》具体阐述了3—4岁半儿童应该这样成长：能交替迈步上下楼梯;能倒着走,原地蹦跳;能画横线、竖线、圆圈;能一页一页地翻书;喜欢看书, |
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| ISSN: | 1004-5880 |