春风化丝雨 润物细无声——记一次作文指导课

新课程理念提倡“自主探究”的教学模式。在这种模式下，教师可以根据自己的特点、教材内容以及班级实际，在教学设计中做出灵活的选择和组合，处理好“教学有法”与“教尤定法”的辩证关系。