美术教学活动的创意实践
G623.75; 设计小学美术教学活动时,教师要从教学实际出发,结合学生的知识基础和兴趣爱好,给学生提供更多适合的活动内容,让学生在实践活动中形成学科能力.如发掘教材内容、创设活动情境、开展自主学习、传授操作方法、设计展示活动等策略,能够带来更多的助学效果,教师要有对接融合意识,从不同角度展开教学调动,提升学科教学设计的质量....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2022 (12), p.45-47 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 47 |
|---|---|
| container_issue | 12 |
| container_start_page | 45 |
| container_title | 小学教学参考 |
| container_volume | |
| creator | 杨茵雯 |
| description | G623.75; 设计小学美术教学活动时,教师要从教学实际出发,结合学生的知识基础和兴趣爱好,给学生提供更多适合的活动内容,让学生在实践活动中形成学科能力.如发掘教材内容、创设活动情境、开展自主学习、传授操作方法、设计展示活动等策略,能够带来更多的助学效果,教师要有对接融合意识,从不同角度展开教学调动,提升学科教学设计的质量. |
| doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1007-9068.2022.12.016 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_xxjxck202212016</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>xxjxck202212016</wanfj_id><sourcerecordid>xxjxck202212016</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_xxjxck2022120163</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDAw17U0MLPQMzIwMtIzNNIzMDRjYeCEi3Mw8BYXZyYZGJgYGRqamlhyMig-39f3bM76Z1NnPl277NmW3U-7Vjyf1fK0Y_azlv6n6-a92L6Vh4E1LTGnOJUXSnMzqLu5hjh76JYn5qUl5qXHZ-WXFuUBZeIrKrIqkrNBVhsaAS02Jl4lAAH2RJ4</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>美术教学活动的创意实践</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>杨茵雯</creator><creatorcontrib>杨茵雯</creatorcontrib><description>G623.75; 设计小学美术教学活动时,教师要从教学实际出发,结合学生的知识基础和兴趣爱好,给学生提供更多适合的活动内容,让学生在实践活动中形成学科能力.如发掘教材内容、创设活动情境、开展自主学习、传授操作方法、设计展示活动等策略,能够带来更多的助学效果,教师要有对接融合意识,从不同角度展开教学调动,提升学科教学设计的质量.</description><identifier>ISSN: 1007-9068</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1007-9068.2022.12.016</identifier><language>chi</language><publisher>江苏常州市局前街小学 213003</publisher><ispartof>小学教学参考, 2022 (12), p.45-47</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/xxjxck/xxjxck.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4021,27921,27922,27923</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>杨茵雯</creatorcontrib><title>美术教学活动的创意实践</title><title>小学教学参考</title><description>G623.75; 设计小学美术教学活动时,教师要从教学实际出发,结合学生的知识基础和兴趣爱好,给学生提供更多适合的活动内容,让学生在实践活动中形成学科能力.如发掘教材内容、创设活动情境、开展自主学习、传授操作方法、设计展示活动等策略,能够带来更多的助学效果,教师要有对接融合意识,从不同角度展开教学调动,提升学科教学设计的质量.</description><issn>1007-9068</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDAw17U0MLPQMzIwMtIzNNIzMDRjYeCEi3Mw8BYXZyYZGJgYGRqamlhyMig-39f3bM76Z1NnPl277NmW3U-7Vjyf1fK0Y_azlv6n6-a92L6Vh4E1LTGnOJUXSnMzqLu5hjh76JYn5qUl5qXHZ-WXFuUBZeIrKrIqkrNBVhsaAS02Jl4lAAH2RJ4</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>杨茵雯</creator><general>江苏常州市局前街小学 213003</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>美术教学活动的创意实践</title><author>杨茵雯</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_xxjxck2022120163</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2022</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>杨茵雯</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>小学教学参考</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>杨茵雯</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>美术教学活动的创意实践</atitle><jtitle>小学教学参考</jtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><issue>12</issue><spage>45</spage><epage>47</epage><pages>45-47</pages><issn>1007-9068</issn><abstract>G623.75; 设计小学美术教学活动时,教师要从教学实际出发,结合学生的知识基础和兴趣爱好,给学生提供更多适合的活动内容,让学生在实践活动中形成学科能力.如发掘教材内容、创设活动情境、开展自主学习、传授操作方法、设计展示活动等策略,能够带来更多的助学效果,教师要有对接融合意识,从不同角度展开教学调动,提升学科教学设计的质量.</abstract><pub>江苏常州市局前街小学 213003</pub><doi>10.3969/j.issn.1007-9068.2022.12.016</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1007-9068 |
| ispartof | 小学教学参考, 2022 (12), p.45-47 |
| issn | 1007-9068 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_xxjxck202212016 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | 美术教学活动的创意实践 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-14T07%3A18%3A53IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E7%BE%8E%E6%9C%AF%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E7%9A%84%E5%88%9B%E6%84%8F%E5%AE%9E%E8%B7%B5&rft.jtitle=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%8F%82%E8%80%83&rft.au=%E6%9D%A8%E8%8C%B5%E9%9B%AF&rft.date=2022&rft.issue=12&rft.spage=45&rft.epage=47&rft.pages=45-47&rft.issn=1007-9068&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1007-9068.2022.12.016&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Exxjxck202212016%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=xxjxck202212016&rfr_iscdi=true |