图示化思维下的书法点画笔法教学探究——以《灵飞经》小楷技法为例
G623.2; 常规的小学书法点画笔法教学缺乏精准可视化的教学手段,对此,教师可以引入《灵飞经》技法,让学生感受变化多端、妙趣横生的书法韵味.教学中,教师在抽取《灵飞经》中推移、提按、弹跳三种技法的同时,运用图示化思维,帮助学生突破点画笔法学习的难点,能使学生逐渐达到汲古出新的境界....
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2021 (36), p.8-9 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G623.2; 常规的小学书法点画笔法教学缺乏精准可视化的教学手段,对此,教师可以引入《灵飞经》技法,让学生感受变化多端、妙趣横生的书法韵味.教学中,教师在抽取《灵飞经》中推移、提按、弹跳三种技法的同时,运用图示化思维,帮助学生突破点画笔法学习的难点,能使学生逐渐达到汲古出新的境界. |
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| ISSN: | 1007-9068 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1007-9068.2021.36.006 |