"过关清单"让教学更加理性——以《威尼斯的小艇》一课为例
"过关清单"是语文课堂教学的新模式,旨在用专业的、简洁的、完整的表述给予教师一目了然的教学对标.过关清单让语文教学回归理性,促使学生的学习真正发生.对《威尼斯的小艇》一课的教学过关清单的研制,不仅要直击核心,明确简洁,而且要遵循课标要求、教材内容特点等.清单既包括单元目标、核心知识与能力、总体评估三个部分,又要呈现分项过关内容、评价以及学习效果自查表.这样,不仅使教学的指向明确,而且便于教师的课堂检查巩固,反思教学行为,促进教学效率的全面提高....
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2021-10 (28), p.10-12 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | "过关清单"是语文课堂教学的新模式,旨在用专业的、简洁的、完整的表述给予教师一目了然的教学对标.过关清单让语文教学回归理性,促使学生的学习真正发生.对《威尼斯的小艇》一课的教学过关清单的研制,不仅要直击核心,明确简洁,而且要遵循课标要求、教材内容特点等.清单既包括单元目标、核心知识与能力、总体评估三个部分,又要呈现分项过关内容、评价以及学习效果自查表.这样,不仅使教学的指向明确,而且便于教师的课堂检查巩固,反思教学行为,促进教学效率的全面提高. |
|---|---|
| ISSN: | 1007-9068 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1007-9068.2021.28.004 |