原本性理论视角下音乐合唱教学浅谈

原本性理论视角下音乐合唱教学浅谈

富有感官性、即兴性、创造性是原本性理论下合唱教学的根本特质.原本性理论下的合唱教学,学生能享受到合唱的纯真之美、灵动之美、和谐之美,获得深刻的感受、体验.在小学音乐教学中,教师要合理运用合唱,彰显原本性理论下音乐合唱的生态性、音乐性、综合性,使学生的个性得到充分解放与张扬....

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Veröffentlicht in:小学教学参考 2021-04 (12), p.64-65
1. Verfasser: 曲佳樱子
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:富有感官性、即兴性、创造性是原本性理论下合唱教学的根本特质.原本性理论下的合唱教学,学生能享受到合唱的纯真之美、灵动之美、和谐之美,获得深刻的感受、体验.在小学音乐教学中,教师要合理运用合唱,彰显原本性理论下音乐合唱的生态性、音乐性、综合性,使学生的个性得到充分解放与张扬.
ISSN:1007-9068