支点设定:童话文本价值的新向度

童话故事有着生动的情节,丰富的想象,是重要的教学资源.教师在引导学生阅读学习时,从情节、人物、语言、结构等方面搭建一些学习支点,引领学生从不同角度进行主动探索,能够成功激发学生的阅读主动性.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	小学教学参考 2020-09 (25), p.75-75
1. Verfasser:	何淑娴
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	童话故事有着生动的情节,丰富的想象,是重要的教学资源.教师在引导学生阅读学习时,从情节、人物、语言、结构等方面搭建一些学习支点,引领学生从不同角度进行主动探索,能够成功激发学生的阅读主动性.
ISSN:	1007-9068