简单语文教学策略探究

简单语文教学策略探究

G623.2; 语文教学应该崇尚简单的原则,让学生在简单的语文中获得语文能力的发展.在教学中,教师的文本解读要简洁而不冗繁、目标设定简明而不单调、内容组织简朴而不平淡、练习设计简练而不繁难,这样,才能让学生理解掌握语文知识,形成语文能力,获得语文素养的全面提升....

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Veröffentlicht in:小学教学参考 2019 (16), p.5-6
1. Verfasser: 顾焱
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G623.2; 语文教学应该崇尚简单的原则,让学生在简单的语文中获得语文能力的发展.在教学中,教师的文本解读要简洁而不冗繁、目标设定简明而不单调、内容组织简朴而不平淡、练习设计简练而不繁难,这样,才能让学生理解掌握语文知识,形成语文能力,获得语文素养的全面提升.
ISSN:1007-9068