活用教材资源优化对话教学

G623.31; 英语课堂中,教师注重学生听、说、读、写多方面能力的培养,因此教师应深度解读对话文本,活用教材资源,搭建语用支架,真正提高对话教学的有效性,促进学生创造性地运用语言.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	小学教学参考 2018 (15), p.67-70
1. Verfasser:	陈爱萍
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G623.31; 英语课堂中,教师注重学生听、说、读、写多方面能力的培养,因此教师应深度解读对话文本,活用教材资源,搭建语用支架,真正提高对话教学的有效性,促进学生创造性地运用语言.
ISSN:	1007-9068