至醇,实现语文教学的华丽转身
G623.2; 语文课程是一门工具性与人文性统一的课程.因此,在教学中,教师要根据课程性质特点和学生学习语文的内在要求,在引导学生理解、体会语言的准确、优美的同时,还要引导学生理解体会文本语言的内涵、外延等,突显语文课堂的醇正、醇厚、醇美、醇朴的特点,以全面提升学生的语文素养....
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Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2017 (25), p.29-30 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G623.2; 语文课程是一门工具性与人文性统一的课程.因此,在教学中,教师要根据课程性质特点和学生学习语文的内在要求,在引导学生理解、体会语言的准确、优美的同时,还要引导学生理解体会文本语言的内涵、外延等,突显语文课堂的醇正、醇厚、醇美、醇朴的特点,以全面提升学生的语文素养. |
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ISSN: | 1007-9068 |