别错解了“愉快教学”--《小稻秧脱险记》（苏教版三年级上册）教学案例评析
G623.2; 教师教得痛苦，学生学得辛苦的窘境使教学效果不佳。要改变这种状态，“愉快教学”不失为一种方法。进行“愉快教学”时既要标新立异，也要返璞归真；要分清主次，切忌本末倒置；要理性看待，享受开心语文课堂。
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2016 (25), p.72-73 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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