别错解了“愉快教学”--《小稻秧脱险记》（苏教版三年级上册）教学案例评析

G623.2; 教师教得痛苦，学生学得辛苦的窘境使教学效果不佳。要改变这种状态，“愉快教学”不失为一种方法。进行“愉快教学”时既要标新立异，也要返璞归真；要分清主次，切忌本末倒置；要理性看待，享受开心语文课堂。