由景入境情境交融--构建写景类散文的生态课堂

G623.2; 苏教版中高年级教材精选了大量的写景类散文。构建写景类散文的生态课堂，要创设鲜活情境，让学生品析散文语言的意蕴；同时，要组织有效训练，促进学生语言能力发展，从而达到和作者之情、自然之景融为一体的境界。这样，就能使学生走进散文的内核，感受并学会散文的语言表达之美。