数学学习应根植于“经验”之上
G623.5; 很多生活经验和数学活动经验都对学生的数学学习有正向促进作用。在数学教学中，教师要善于利用这些经验，将学生的数学学习根植于这些经验之上，以推动学生认识的深化，提升课堂教学效率。
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2016 (11), p.88-88 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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