数学学习应根植于“经验”之上

G623.5; 很多生活经验和数学活动经验都对学生的数学学习有正向促进作用。在数学教学中，教师要善于利用这些经验，将学生的数学学习根植于这些经验之上，以推动学生认识的深化，提升课堂教学效率。