谈如何追源溯流提升歌唱教学效益
G623.71; 在歌唱教学中,教师应追源溯流,歌曲自身存在的价值与规律.以歌谱为基石,以低龄为起点,以示范为方式,可使学生真正领会歌唱的本质,提升歌唱教学效益.
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2015 (6), p.76 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G623.71; 在歌唱教学中,教师应追源溯流,歌曲自身存在的价值与规律.以歌谱为基石,以低龄为起点,以示范为方式,可使学生真正领会歌唱的本质,提升歌唱教学效益. |
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| ISSN: | 1007-9068 |