浅谈小学数学编拟数学问题的策略

G623.5; 小学数学教学离不开数学问题，教学中的问题主要来自三个方面，即课本、有关资料及教师结合课本和学生实际编拟的问题。由于课本篇幅有限、学生之间的个体差异、有关资料中编拟的数学问题良莠不齐等诸多因素，从新课程理念倡导有效的角度看，用好现有课本数学问题的同时，教师结合《数学课程标准》、课本和学生实际编拟数学问题，具有十分积极的意义。