教育报刊以师生为中心的发展策略探析 ——以河南教育报刊社的创新发展实践为例
G239.2; 为应对高质量发展的新形势新挑战,各教育报刊出版机构积极推动转型升级,探索实现高质量发展的有效路径.文章以河南教育报刊社为例,从重塑"内容+发行"双主体协调统一的发展模式,提升教育报刊的综合服务力,彰显基于用户思维的调研价值,探索优质服务的供给路径四方面,分析其以师生为中心的创新发展实践,以期推动教育报刊行业持续健康发展....
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| Veröffentlicht in: | 新闻研究导刊 2022, Vol.13 (23), p.208-210 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G239.2; 为应对高质量发展的新形势新挑战,各教育报刊出版机构积极推动转型升级,探索实现高质量发展的有效路径.文章以河南教育报刊社为例,从重塑"内容+发行"双主体协调统一的发展模式,提升教育报刊的综合服务力,彰显基于用户思维的调研价值,探索优质服务的供给路径四方面,分析其以师生为中心的创新发展实践,以期推动教育报刊行业持续健康发展. |
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| ISSN: | 1674-8883 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-8883.2022.23.060 |